C’est une avancée significative pour l’harmonisation des conditions d’enseignement à l’échelle nationale. Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC) a lancé, mercredi 23 juillet à Kinshasa, les travaux d’élaboration d’un cadre normatif unifié destiné à encadrer la conception, la construction et la gestion des infrastructures scolaires en République démocratique du Congo (RDC).

Selon une note de la cellule de communication du ministère, ce référentiel vise à intégrer des critères essentiels tels que les infrastructures WASH (eau, assainissement et hygiène), la sécurité des élèves, l’inclusivité, l’ergonomie des salles de classe, ainsi que la prise en compte des normes environnementales et climatiques.

L’objectif est clair : garantir à chaque élève congolais un environnement d’apprentissage digne, équitable et durable.

Pour porter cette initiative, une commission technique multisectorielle a été constituée. Composée d’experts du secteur public et privé, elle est chargée de produire un cadre harmonisé applicable à l’ensemble des projets scolaires, indépendamment des bailleurs ou des provinces concernés.

« Il ne peut y avoir de qualité d’enseignement sans infrastructures modernes, accessibles et sécurisées », a déclaré Alexis Yoka La Pulinangu, secrétaire général par intérim à l’EDU-NC.

Gloire MALUMBA.K